El trabajo es una reflexià³n sobre la validez de los textos autà©nticos para las actividades didà¡cticas, a partir del anà¡lisis de los recursos, desde los là©xicos y morfosintà¡cticos hasta los estructurales, con los que todo texto logra cumplir con sus propà³sitos là³gicos, discursivos y pragmà¡ticos. Los documentos notariales, de esta manera, se transforman en una herramienta didà¡ctica y cientà­fica muy àºtil para explotar las potencialidades de la contrastividad: la confrontacià³n constante entre la lengua italiana (lengua materna) y la espaà±ola (lengua de aprendizaje), gracias a la confrontacià³n entre el ordenamiento jurà­dico italiano y el espaà±ol, se revela un instrumento irrenunciable para un aprendizaje de la lengua extranjera que sea culturalmente global e integrador.